地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。
2021年是汶川地震13周年,13年前,那是一场惊天动地让全中国为之哭泣的灾难,回望汶川,铭记来路,为了进一步提高全园师幼的地震避险意识和对突发事件的灵活应变能力,使师幼能有效掌握自救、逃生和自我保护方法,在5月12日“全国防灾减灾日”,我园组织全体师幼开展了地震应急疏散演练。
防震知识学习中
“小朋友们,你们知道地震发生时我们该怎么办吗?”
“躲在桌子下面,还要抱住头。”
“要跑出去找妈妈!一起去安全的地方。”
“不可以乘坐电梯,要从楼梯走。”
在演练开始前,各班老师结合图片、视频等多种方式为孩子们普及了地震的相关常识,讲解了防震知识与逃生自救技能,并示范自我保护的正确姿势,讲述地震避险疏散演练重要性的同时,也组织了孩子们熟悉了室内的“安全三角区”和疏散的安全通道。
实战演练防未然
5月12日下午15点30份,正在游戏、玩耍的孩子们被突如其来的警报声按下了“暂停键”,各班老师迅速、有序地组织本班孩子进行室内避震。
在老师的指导下,孩子们抱头、闭眼、尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部,躲在桌子底下或寻找三角区域躲避危险。
2分钟后,疏散警报响起,老师告知幼儿地震已过,为了防止有较大的余震发生,立即进入紧急疏散演练环节。孩子在老师的带领下,拿起身边的枕头、书包、硬皮书等物品,护头、弯腰,按照预定的疏散路线撤离到室外安全空旷的场地。
在整个演练过程中,老师们始终密切关注孩子安全,到达安全区域后,及时清点班级人数,报告总指挥,确保幼儿已安全撤离到指定位置。
最后,总指挥对本次演练活动进行了总结,并通过向小朋友提问的方式再次巩固了防震知识。肯定了整个演练过程中教师的表现,演练过程能做到急而不乱、稳定有序,达到了预期的目的,同时提醒幼儿今天是演练,如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱,积极自救!
日常防震小知识
学校的避震
1.正在上课时,要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,背向窗户(防止碎玻璃划伤头面部),用书包或软的坐垫保护头部。服从老师指挥,有组织地撤离,防止发生踩踏。不可跳窗逃生。
2.在操场或室外时,可原地不动就地蹲下或趴下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物(电线杆、树、体育器材、围墙等)。不要回到教室去。
3.定期检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等,并应加以固定,逃生时,切不可躲在这些易落物品下方。
家庭的避震
1.躲在炕沿下、坚固家具附近内墙墙根、墙角厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼,不要站在窗外,不要到阳台上去。
2.关闭电源、火源及煤气。
公共场所的避震
1.听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
2.在电影院、体育馆等处就地蹲下或趴在排椅下注意避开吊灯、电扇等悬挂物用书包等保护头部,等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
3.在商场、书店、展览、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头,避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台,避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架,避开广告牌、吊灯、霓虹灯等高耸或悬挂物。
户外的避震
就地选择开阔地避震,要蹲下或趴下以免摔倒,不要乱跑,避开人多的地方,不要随便返回室内。在行驶的汽(电)车内要抓牢扶手,降低重心,以免摔倒或碰伤,躲在座位附近,地震过去后再下车。
安全教育是幼儿教育的重中之重。通过本次演练活动,既普及了防震安全知识,增强全园师生的安全意识,掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法,同时也提高了抵御灾害和应对突发事件的能力。
我园将继续开展安全教育活动和演练活动,将安全教育贯穿于孩子的一日生活中,铸造起安全的坚固城墙。