课程故事|“桥”这一家子——美好慧承幼儿园课程故事分享
2022-03-31

我们的教育 

融入到孩子们的生活之中

我们的课程 

渗入到孩子们的经历之中 

我们的故事 

开始于孩子们的探索之中 

让我们一起走进小朋友的美好世界 

开启与桥的美好邂逅吧……

01 桥之缘起

中国是桥的故乡,桥梁是生活中不可或缺的一部分。桥是我们熟悉的建筑,它遍布世界各地,桥是美丽的,能带给孩子无限的想象。桥又是神奇的,孩子们对桥充满好奇和憧憬。

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在开展主题活动《家乡的桥》时,望着那些或熟悉或陌生的桥,孩子们纷纷发出“哇~”的惊叹声,兴奋的表情中是藏不住的对“桥”的好奇。结合中班幼儿的年龄特点,我们追随孩子的兴趣和需要,满足孩子的好奇心和求知欲,引发他们用多种感官去了解“桥”的秘密


02 探桥之秘


桥蕴含着丰富的教育资源,那么孩子们对于桥最感兴趣的、最想知道的是什么呢?


桥为什么有桥墩?桥为什么是弯弯的却不会断?桥为什么有栏杆?桥上为什么可以走人?桥为什么有洞?

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为了解开孩子们的疑惑,我们一起学习了著名的桥梁专家——茅以升爷爷的故事,了解了桥的构造,也进一步理解了桥梁牢固的重要意义,以及加固桥梁的方法。


孩子们这才明白,一座桥梁的基本组成包括桥身、桥墩、桥台,我们常见的弯弯的桥是拱桥,粗壮的桥墩就像大象腿一样给予桥梁支撑力,而桥洞不仅美观更承担了泄洪的重要作用。

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▲ 中国卢沟桥

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▲ 悉尼海港大桥

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▲ 美国金门大桥

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▲ 伦敦塔桥

在初步了解了桥的秘密后,我们带着孩子欣赏了世界各地的著名桥梁,让桥的概念更深入脑海。


03 造桥之趣


随着活动的深入开展,孩子们已经不仅仅满足于认识桥了,他们更想动手试一试怎么来造桥。瞧,他们利用活动中的材料,进行了各种尝试。


积木来造桥

在区域活动中,孩子们选择了用积木块和乐高玩具造桥,有的孩子在桌面上搭建一个长长的积木“长龙”,有的孩子垒砌出复杂的“石拱桥”,一个个忙得不亦乐乎。

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我们搭的是石拱桥,它有着粗粗的桥墩,风吹雨打都不怕。

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我们搭的是长长的跨海大桥,大家开车过桥要注意安全哦~

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瞧,这是我们的恐龙桥和立交桥。

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我们搭的是独木桥,独木桥很细的,要小心慢慢走。


黏土来造桥

美工区的材料也是不能放过的,用轻黏土造出来的桥别有一番风味呢。

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彩纸来造桥

积木、黏土可以造桥,那薄薄的纸张可以用来造桥吗?将彩纸弯出一个漂亮的弧度,两端固定,一座彩纸桥就做好啦。

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身体来造桥

单丝不成线,独木难成桥。有了前期关于造桥的经验,孩子们尝试用合作的方式以身体来表现桥的形态。


小朋友的小脚靠一靠,小屁股抬起,像蝴蝶翅膀一样,所以有了“蝴蝶桥”;和好朋友合作,搂着腰牵着手,就变成了“友谊桥”……

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在整个造桥活动中,孩子们通过观察、操作、试验,了解到桥的基本结构,尝试用多种材料和方式探究“造桥”,在搭建活动中提高了动手能力、同伴间的交往能力以及思维能力,体验了成功的喜悦。


04 我心中的桥


尝试过造桥后,孩子们对于桥有了更多的感悟,那孩子们心中的那座桥又会是什么样呢?他们手握彩笔,发挥想象力,大胆进行创作。

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赶紧来看看小设计师们的作品吧。

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我画的是跨海大桥,桥上是来往的车辆,桥下还有海底隧道。

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我的桥连接着两座漂亮的灯塔,桥下有着美丽的生命树和花海,人们可以在桥上快乐地玩耍。


05 爱心架起友谊桥


识桥、搭桥、画桥,关于桥,还有什么是我们不知道的呢?


没错!除了现实中的桥梁,我们还有心灵的“桥梁”、友谊的“桥梁”、合作的“桥梁”……


在这次课程的最后,我们和幼儿一起观看了一个绘本故事——《桥》。

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《桥》是奥地利著名童书作家汉斯·雅尼什和插画家赫尔嘎·班石联手创作的优秀绘本作品。它用一种独特的方式显示了与众不同的价值,教会孩子们宽容、乐观地面对世界、处理问题,并揭示出沟通与合作的重要性。


听了《桥》的故事,孩子们知道了桥还有着沟通的内涵,明白了产生矛盾时要好好沟通的道理,感受了与同伴友好沟通的快乐。

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瞧!我们班也有一座友谊桥,这座友谊桥有一个特殊的功能。如果你和小伙伴吵架了,只要你们去友谊桥上走一走,两人说说话、抱一抱,肯定会马上和好的~

孩子们是天生的探索家,从对桥好奇,到走近桥、走进桥、搭建桥、创想桥,孩子们对桥有了更多的认识和了解,同时也提高了他们观察生活、探索发现、合作交流的能力。


关于桥的探索虽已落幕,但孩子们的探索却永不停歇。让我们一起跟随孩子的步伐,一起和孩子体验发现与探究的乐趣吧……


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