最美不过四月天，桃花、杏花、樱花，一朵朵、一簇簇，颤巍巍地缀满枝头，争相吐露。
日光镀花，春风拂柳，恰是花朝将至。美好慧承幼儿园迎来一年一度的花朝节，就让我们跟随孩子们的脚步，备花茶、制花色、沐春风、赏春景，听一席花开的声音。
探·花朝之始
花朝节简称花朝，俗称“花神节”、“百花生日”、“花神生日”、“挑菜节”，是汉族传统节日，流行于东北、华北、华东、中南等地，节日期间，人们结伴到郊外游览赏花。
“百花生日是良辰，未到花朝一半春。万紫千红披锦绣，尚劳点缀贺花神。”中华民族对花的热爱有着悠久的传统，古往今来，烩灸人口的诗词美文更是多不胜数。
启·花的序幕
齐队开场、主持老师带着春的问候，为小花仙小花童们送上美好的春日寄语。在烂漫的春日里，我们将一起寻花、画花、拓花、品花，与花朵游戏，共赏春日美景，庆祝春的到来。
身着汉服的小花仙们精心准备了一支春天的舞蹈，在阳光下、在花香中翩翩起舞，轻盈的舞姿仿佛是在花丛中起舞的蝴蝶仙子，将春天带到了我们的身边。舞蹈终了，小朋友热烈的掌声险些惊走了枝头观看的小鸟。一支舞，诉尽了孩子们对春的祝福。
老师也大展身手，带着小朋友们，进行了一番水墨泼画，墨色晕染间，春意悄然落于纸上。
在阵阵赞叹声中，花朝节正式拉开了序幕。
寻·花之所在
万物苏醒，花红柳绿，是孩子感受春的温暖、领略春的魅力，走进自然的大好时光，孩子们脸上洋溢着花朵般的笑容，在老师的带领下，跟随着春天的脚步，一同寻觅幼儿园中的芬芳花香。
春天在哪里呢？在绿油油的小草里，在盛开的花朵里，在暖暖的春光里，在孩子们的眼睛里，在银铃般的笑声里，在欢乐的面容里……
绘·花影满园
“哇！今天不在白纸上画画了哎！”“这个纸不一样，是透明的啊！”“好长好长好长的画画纸呀！”滑梯下，宝贝们挥舞着颜料，在透明长卷上创意涂抹他们眼中美丽的春天。
草坪上，宝贝们抱着小画板，望着缀满樱花的枝头，认真地记录着校园春景的一点一滴。抽出新芽的小树、五颜六色的花朵、美丽的小池塘、可爱的小燕子、和煦的微风、温暖的阳光都落在了孩子们的画纸上，留在了孩子们的心里。
没有完美的春天，只有关于春天的完美想象，孩子们用自己的方式，或涂鸦、或写生将春天尽收眼前，完成了一幅美妙的春的景象，绚烂的色彩、春日的芬芳盛景尽显宝贝们对大自然的热爱。
明媚灿烂的春光里，孩子们和花儿一起，感受着大自然的广博多样，欣赏着生活中一点一滴的美好，萌发着自己心中那颗美的种子。
搭·花之小屋
孩子们有着数不尽的奇思妙想，在他们的世界里，不仅城堡可以长出翅膀，看似平平无奇的房子也可能怀有宝藏。
我的房子要有一扇窗，能看见开着花儿的枝头；我的房子要有一圈篱笆，将春日的美留在我的世界；我的房子要开满花，在甜蜜的芬芳中进入梦想……
孩子们用剪好的花儿装点小屋，尽情畅想着梦中的花之世界。
拓·布里生花
一花、一草、一叶，在大自然中以它们独特的方式保留着它们自身的生命价值，生命的悄然开放又悄然凋零，无不遵循大自然的印记。
有的孩子采摘了一些新嫩的树叶、花瓣，摆出美丽的造型，在老师的指导下用小石头、小木锤使劲敲印，直到新鲜的植物被砸烂，花儿的汁液凝固出美丽的形状……
有的孩子小心翼翼地在花瓣、叶片上涂抹颜料，待绘出完整形状后，郑重其事地拓在画布上，让春日之美绽放在画布中。
伴着叮叮当当悦耳的声音，我们把大自然的颜色留在了画布上。每一件拓印的作品，都有自己独一无二的美丽，是孩子们对春天寄托的梦，正如孩子们的童年，五彩缤纷。
品·花香茶味
兼然幽兴处，院里满茶烟。幼儿在茶艺游戏中自己动手泡茶、沏茶，同伴间互相端茶、敬茶、品茶。
浅浅一杯茶，深深一颗心，浓郁的茶艺氛围让幼儿了解了茶道礼仪，养成知礼、懂礼、行礼的良好品质。
赏红绘春意，花香醉春风。让我们一起相约明年春天的花朝节，聆听大自然的喃喃细语，听花开的声音，愿孩子们像花儿一样绽放。
