元宵节，月亮圆。圆圆元宵黏又甜。观花灯，搓汤圆。大街小巷真热闹。宝宝对着月亮笑，又是一年春来到......

人们常说，不过十五还是年，元宵节伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日之一。

为弘扬中华民族传统文化，感知中国年的独特韵味，体验新年的喜庆氛围，美好慧承幼儿园开展了“搓汤圆，挑花灯”活动，让孩子们提前感受闹元宵的快乐。

元宵节的起源

正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。

据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，不过正月十五元宵节真正作为全国民俗节日是在汉魏之后。唐朝时，中外文化交流更为密切，佛教大兴，仕官百姓普遍在正月十五这一天“燃灯供佛”，佛家灯火于是遍布民间。从唐代起，元宵张灯即成为法定之事。

元宵节的习俗

吃汤圆

据传，汤圆起源于宋朝。当时各地兴起吃一种新奇食品，即用各种果饵做馅，外面用糯米粉搓成球，煮熟后，吃起来香甜可口，饶有风趣。因为这种糯米球煮在锅里又浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，后来演变成了“汤圆”这种称呼。

天上明月碗里汤圆，家家户户团团圆圆，象征团圆吉利，因此吃汤圆表达的是人们阖家团圆的美意，象征全家人团团圆圆，也寄托了人们对生活美好的愿望。

闹花灯

闹花灯是元宵节传统节日习俗，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以也把元宵节称为“灯节”。在正月十五到来之前，满街挂满灯笼，到处花团锦簇，灯光摇曳，到正月十五晚上达到高潮。

小小汤圆递团圆

搓汤圆的第一步——洗小手！瞧，那一张张开心的笑脸，我们就要开始今天的“搓汤圆”之旅啦！

看~老师们正在仔细地给宝贝们讲解和示范如何搓汤圆，让孩子们共同在玩中做，做中乐！孩子们在老师的引导下，个个都大显身手。咱们一起来捏、揉、搓，让汤圆在手中跳舞吧~

搓一搓，揉一揉，我的汤圆可真大。

看，我做了一家三口，有汤圆爸爸、汤圆妈妈，还有一个小汤圆宝宝~

一脸认真的小朋友是不是很可爱呀！正所谓“人多力量大”，不一会功夫，大家已经包好了许多汤圆。

虽然小朋友们包出的汤圆大小不一，有的还皮开馅绽，但看着这些“俏丽”的汤圆，孩子们都很开心。在老师的帮助下，小汤圆纷纷下了锅，在热水中尽情翻滚着，软乎乎的小胖圆子们悄悄浮出水面。

一碗碗热气腾腾的汤圆盛到孩子们的碗里，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，嘴里还不停地说着：“我做的汤圆最好吃！”、“这是我吃过最美味的汤圆啦！”

他们脸上都洋溢着兴奋与自豪，吃着自己亲手搓的香喷喷的汤圆，大家感受到了亲自做食物的快乐和集体的温暖，在品尝汤圆的过程中，年味儿愈发浓郁。

孩童巧手制灯笼

在中国的传统文化中，灯笼是我们新年必备的装饰品之一，是喜庆吉祥的象征。在历史长河中，经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。

在老师的讲解下，小朋友们欣赏了千姿百态的灯笼，不由得便入了迷，也想亲手制作出一盏漂亮的花灯。

将金色卡纸对折，用小剪刀在卡纸上剪出一条条竖线，粘上红色的流苏，围成圆筒，一盏简单的镂空卡纸灯笼就做好啦~

在卡纸上依次粘好红色纸条和金色流苏，卷成圆筒，再粘上提手，看，我们的红灯笼是不是好看极了。

有了镂空灯笼和红灯笼，再做一盏什么样的灯笼好呢？有了，不如我们在画纸上制作一盏立体灯笼吧！孩子们将圆形纸片对折成一个个小圆扇拼接在纸面上，一盏红色小灯笼立刻在纸面上活了起来，

一阵画、剪、贴过后，一盏盏灯笼雏形就出现了。在专心制作的过程中还不时传来一阵阵笑声，热闹的节日味随着红彤彤的灯笼的诞生慢慢发酵开来。

“三十的灯，十五的火”。打灯笼可是元宵节的重头戏，就让我们带着灯笼好好去玩一场吧！

孩子们提着自己的小灯笼，在草坪上自由地奔跑着，时不时趁着小伙伴们碰一碰灯笼又快速跑开，欢声笑语在校园上空久久飘荡。

“正月十五元宵节，家家户户庆团圆。花灯灯谜猜不尽，汤圆圆圆香又甜”。

浓浓的迎新年、庆元宵活动，不仅让孩子加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受了中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化，更激发了幼儿热爱民族文化的情感，也让孩子深深地体验了中国传统节日带来的快乐。

正值元宵佳节之际，美好慧承幼儿园祝大朋友小朋友们元宵节快乐！团团圆圆，阖家美满！