当热爱开出花|吴洪艳:做幼儿喜爱的教师,是我的使命更是我的幸运
2023-03-31

她将一腔热爱投入幼教事业,以热情饱满的状态面对每一个挑战;


她用一袭温柔对待着每一位幼儿,帮助花朵以自己的方式去生长;


她持一份信念勇敢追逐梦想,在时间的见证中,让美好一路生花。


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美好慧承幼儿园  吴洪艳老师



师  者

平凡之职,不凡使命


斯蒂芬·茨威格在《人类的群星闪耀时》中写了这么一句话:“ 一个人生命中的最大幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强时发现了自己的人生使命。”


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而对于吴洪艳来说,她的幸运就是成为一名幼儿教师,可以与孩子相伴成长,将所有的热爱与执着奉献给教育事业。


每一个和孩子相伴的日子,都是她妥帖收藏的美好时光。


办公室里,是她伏案备课的身影,用心记录着每一本成长手册;教室内,总回荡着她有趣的讲课声音,调动着孩子们全部的好奇与专注;操场上,她与孩子们一起奔跑笑闹,欢声笑语洒满了校园……


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她将爱意融入教学生活中的每个点滴,因为她深知,要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。爱是最好的教育,也是走进童心世界的前提,如果没有对孩子的爱甚至依恋,没有情感的沟通,智慧的交流将无法达成。

而要走进孩子的心中,则必须尊重、认识、理解、欣赏孩子,了解孩子的兴趣和需要,给孩子成长所需要的精神食粮。


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儿童有着自己独特的世界,他们天生就有无限多的学习和探索表达的方式,只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子、深入儿童精神世界的人,才能成为真正的教师,和他们一起感受这世界的瑰丽多彩,感受成长路上的鸟语花香。


吴洪艳从儿童的视角出发,以儿童的角度观察儿童的生活,以儿童的眼光观察周身生活环境、感知世界,以纯真质朴的童心与世界进行对话、交流。


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她与孩子亦师亦友,支持孩子不断积极主动的自主发展和自我肯定,在幼儿教师这个平凡的岗位上书写着不平凡的使命与担当。



师  者

教学相长,与智同行


教师的真正本领,不在于他是不是会讲述知识,而在于是不是能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学进程中来。


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当孩子们被马路上各种各样的汽车所吸引,她满足孩子的好奇心和兴趣,和孩子们一起探究汽车的奥秘。从了解车子的结构到认识交通规则再到体验汽车乐趣,她引导孩子自己去发现、去探索、去解决……


为了上好每一节课,吴洪艳不断探索学习,从核心经验的视角看待儿童真实的发展、设计儿童感兴趣的活动,结合幼儿的实际学习情况,使得幼儿牢固地掌握基本的知识和技能,促进幼儿的全面发展。


每一个孩子都是独一无二的,她以幼儿为本,在教学过程中尊重儿童的独立个性,尊重幼儿的独特兴趣,尽可能的满足每一个儿童在情感上、身体上和心理上的需要;她尊重儿童的个体差异,正确对待理解、耐心引导孩子的日常性错误,采取针对性的措施,让幼儿获得正确的认知,得到真正的发展。


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倾听、发现、支持,她不断贴近孩子,理解孩子,用专业的力量把握教育契机,抓住幼儿的成长时刻,积极关注幼儿的发展,倾听记录孩子们的声音。


工欲善其事,必先利其器。吴洪艳始终践行终身学习的理念,善于向身边优秀教师取经,将自己的学习心得与身边同事分享,不断丰富教学内容,拓宽幼儿视野,大大激发了幼儿的求知欲和探究欲。


在教学过程中,她自身的教学能力不断的精进,幼儿的点滴进步和成长都会带给她莫大的幸福感和成就感。


师  者

以书润心,观察世界


随着课程游戏化的不断推进,对教师自身的专业素养提出了更高的要求。教师的精神成长,需要丰富的阅读滋养,教师的专业发展,更需要教育专著的引领。


吴洪艳深知:读书不仅是精神生活的重要内容,更是教师专业成长发展的必经之路。


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一本好书,沁人心脾,淡淡书香,韵味悠长。我们常说厚积薄发,触类旁通。阅读的有心人总是能在发现中收获,在不断叩问与反思中积累并内化,形成自己的人生智慧。


闲暇时分,吴洪艳时常阅读,或是幼教相关的专业书籍,或是名著经典,从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识。在园内教师阅读成长活动中,她更是积极和老师们相互交流,在分享中加深对理论知识的理解和内化。


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摄影也是她的爱好之一,她喜欢用镜头观察世界,捕捉生活中的小美好。在她的镜头里,记录着每个孩子的笑容,记录着班级的成长与变化,记录着校园生活的点点滴滴,一幅幅生动具有人间烟火气的作品传递着她对生活的美好向往。


从初出茅庐迎接一群懵懂的幼儿开始,她与大一班的孩子们相处了近千个日夜,每一个孩子的成长都倾注了她满腔的热情与关爱。如今,孩子们即将从幼儿园毕业,启程一段崭新的探索之旅,吴洪艳希望孩子们能带着最真实的自己勇往直前,坚持不懈,抵达梦想的诗与远方。


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披星戴月走过的路,总会芳香万里、繁花遍地,看似不起波澜的日复一日,会突然在某一天让人看到坚持的意义。


吴洪艳以热爱播种,以时间为引,心系一缕朝阳,静待满树花开。


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