幼小衔接是幼儿从幼儿园迈向小学的关键过渡阶段，关乎孩子身心、习惯、能力的全面成长。音乐作为启迪心灵、滋养童趣的重要载体，更是助力衔接教育落地的有效抓手。
2026年6月16日，我园承办浙江省汪劲秋、马莉萍名师网络工作室联合专题研修活动。本次活动汇聚区域学前教育专家、幼儿园督学、两大名师工作室全体骨干教师等同仁共同参与。
立足幼儿身心发展规律，深挖音乐课堂的育人价值，以课堂观摩、专题讲座、互动研讨多元形式，共同探索艺术赋能幼小衔接的创新实践路径。
相聚一堂，共启研学新篇
晨光温婉，园内处处洋溢着浓厚的教研氛围，本次专题研修活动正式拉开帷幕，同心聚力开启一场聚焦幼小衔接的专业探索之旅。
我们将倾听理解、肢体协调、规则意识、团队合作等多项入学必备素养，自然渗透到律动、游戏、表演等多元化音乐活动当中。
马春春园长的分享围绕园本“慧玩课程”展开，聚焦视听能力这一核心入学素养，系统梳理幼小衔接活动的设计、审议与落地路径。
内容渗透于一日生活与集体教学当中，既有宏观的活动架构思考，也有可落地的实操方法。
课堂纷呈，乐声里巧育素养
三节各具特色的音乐活动依次展示，教师匠心巧构活动环节，将艺术目标与衔接素养有机融合，打造出一节节寓教于乐的优质幼教活动。
大班音乐《合一前行》 严丹娣（东湖幼儿园）
活动之上，欢快的节奏响起。严老师以律动游戏为核心，孩子们跟着音乐节拍跳跃、变换队列，在畅快的运动中锻炼肢体协调性，强化听觉专注力与集体规则意识。
动静相宜的课堂设计，让幼儿在欢声笑语中完成身心与行为习惯的养成，悄然做好入学准备。
大班音乐《飞天乐舞》 梁愉心（美孚天童幼儿园）
一曲妙乐，一支轻舞。梁老师融合韵律艺术与传统文化，优美的旋律搭配灵动舞姿，带领幼儿感受艺术之美。
孩子们在模仿、创编与集体表演中大胆展现自我，不仅提升艺术感知力，更在协作互动中学会配合、懂得分享，让艺术熏陶与社会性发展同步生长。
中班音乐《文物复活了》 王蜜（美好慧承幼儿园）
当文物遇上音乐，课堂便焕发出别样趣味。王蜜老师打破传统教学模式，以情景游戏串联全程，幼儿伴随音乐互动演绎、欢乐探索。
轻松愉悦的氛围里，孩子们认真倾听指令、感知音乐节奏，在培养良好倾听习惯的同时，也激发了探索未知的兴趣，充分彰显游戏化教学的独特魅力。
三节教学活动各有风采，始终坚守玩中学、学中乐的幼教初心，全方位展现出教师扎实的教学功底与先进的教育理念。
研思碰撞，聚力交流共促成长
精彩的教学展示结束后，大家进入研讨交流环节，一场思维与智慧的交融就此展开。
专题讲座：学评教相融，读懂幼儿深度学习
浙江省特级教师汪劲秋带来《学评教一致，发现并支持幼儿有意义学习》主题分享。围绕“有意义学习”展开层层拆解，搭建起完整可落地的教研实施体系。
讲座最核心的部分，是汪特分享了教研赋能教师开展相关工作的四条可复制路径：
★协同共构：收集一线教师困惑，聚类归纳后提炼本质教研议题，例如可围绕本次音乐衔接课梳理“如何识别音乐活动里的幼小衔接学习契机”。
★协同观察：搭建环境、主体、互动、过程、教师影响五维度循证观察框架。
★协同辨析：推广“描述、解读、决策”三步分析法，先客观描述课堂现象、再精准分析幼儿发展水平、最后设计适配的支持策略，解决艺术活动中分层引导的难题。
★协同追踪：制定分分工、聚焦点、定情境、划周期的长程追踪方案，持续跟踪幼儿的发展变化。
整场分享理论深厚、案例详实、紧贴一线，既更新了在场教师的教育理念，也为幼小衔接背景下音乐教学的观察、评价、教研全流程提供了清晰可落地的实践指引。
互动研讨：畅所欲言，共析课堂亮点与思考
讲座过后，现场研讨氛围持续升温。特邀专家牵头，联合三位执教老师、工作室全体成员及参会教师展开集中交流。
大家紧扣艺术领域目标达成、幼小衔接素养融合、游戏化教学实施三大研讨方向，结合刚刚观摩的三节音乐活动各抒己见。
老师们畅谈课堂中的亮点设计与巧妙构思，梳理观课感悟，也纷纷提出自身在艺术教学、幼小衔接融合过程中遇到的困惑难点，分享一线教学里积累的实践经验，交流氛围热烈而融洽。
专家点评：精准点拨，明晰实践前行方向
针对现场提出的各类问题与交流观点，汪劲秋专家与马莉萍园长结合学前教育专业理论与多年一线教研、管理经验，共同展开全面细致的总结点评。
点评紧扣三节展示活动，首先充分肯定了各位执教教师新颖的活动设计、流畅的活动组织以及自然亲和的师幼互动，认可几节活动将音乐游戏、律动表演与幼小衔接四大核心素养巧妙融合的教学巧思。
同时也立足活动细节，针对环节衔接、难度把控、个体幼儿关注、素养自然渗透等一线实操问题提出具体、可落地的优化建议。
大家在交流探讨中相互学习、反思精进，进一步吃透了音乐活动赋能幼小衔接的实施要点，掌握了游戏化教学与综合素养深度融合的实操技巧，真正达到了以研促教、以研提质的研修目的。
研路不止，携手奔赴新程
时光匆匆，本次研修活动圆满落幕。 这是一次思想的交汇，也是一场专业的提升。我们在观摩、聆听、交流与反思中汲取养分，进一步掌握了以音乐活动推进幼小衔接的实践方法。
幼小衔接之路，任重而道远。未来，我们也将持续坚守教育初心，深耕园本课程，不断打磨课堂、优化教育方式，让艺术之美陪伴幼儿成长，让幼小衔接温柔自然。
全体幼教同仁也将带着本次研修的收获与思考，步履不停、携手前行，用专业与温情，守护每一位孩子自信奔赴崭新的成长旅程。
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